Жарич Е.Е. Провела интегрированное мероприятие для 11 класса «… милая девушка, любимая обоими…», учащиеся познакомились с интересными особенностями жизни Менделеева Д.И. и Блока А.А., которых объединяет милая девушка, любимая обоими этими талантливыми мужчинами с красивым именем Любовь. Прежде всего это два русских великих человека, которые работали для России, ну и конечно любовь Блока А. к своей жене, которая была дочерью Менделеева Д.И. Любовь - вдохновила юного поэта на создание цикла стихов, посвященных прекрасной даме. Учащиеся 11 класса читали стихи А. Блока.
Щукина Л.Н. и Курганская М.И. в игре среди 6-х классов выявляли «Самого умного». Цели игры:
- Стимулирование интереса к математике;
- Способствование развитию логического мышления, умению быстро думать и принимать правильное решение;
- Развитие сообразительности, внимания, интуиции и находчивости учащихся.
В ходе игры каждый должен дать как можно больше правильных ответов на задаваемые вопросы.
"Своя игра" была проведена Беликовой Д.В. в рамках недели и несла в себе повторительные, творческие и коммуникативные компоненты, которые способствовали формированию ключевых компетентностей учащихся. Игра проводилась с учениками 7 класса.
Остриков И.М. для учащихся 9 класса провел урок в игровой форме. Учащиеся создавали новые слова, относящиеся к информатике удалив 1 или 2 буквы из предложенного слова; заменив одну букву необходимо было получить слово из информатики, разгадать ребусы, найти лишнее слово и распределить объемы информации по их величине. По итогам победители были поощрены добрым словом организатора.
Курганская М.И. провела конкурс-игру «Реши, если силен» среди 5-х классов
Цель: формирование устойчивого интереса у учащихся к изучению предмета математики.
Игра вызвала интерес и активность обучающихся и дала им возможность проявить себя в увлекательной для них деятельности. Знание математики является обязательным условием активного участия в игре, а иногда – обязательным условием выигрыша.
Учащиеся выбирают любые карточки-задания, содержащие ребусы, кроссворды, задачи и т.п. Задания, учащиеся выполняют в течение учебного дня.
Киба Н.В. вместе с 7 классом внеклассное мероприятие «Географический калейдоскоп». Внеклассное мероприятие, на котором представлены разнообразные формы работы с целью обобщения и систематизации знаний, учащихся по географии.
Учащиеся учились использовать на практике в нестандартных условиях приобретенные на уроках географии знания и умения; учились развивать и использовать творческие способности путем выполнения разноуровневых заданий. В процессе проведения калейдоскопа развивается интерес школьников к изучению географии, воспитывается самостоятельность и дух соревнования, познавательный интерес к предмету, любовь и понимание окружающего мира.
Фотографии
